Img 4389

Ny webbkurs för lärare

Av Susanna Cederquist | 2023-10-04

För 2 år sedan fick jag en fråga. Jag föreläste på konferensen ”Specialpedagogik på gymnasiet”. – Skulle du vilja göra en webbkurs om dyslexi? Frågan kom från Skolporten som arrangerade konferensen. Nu kan jag helt enkelt berätta vad vi haft i görningen. För nu, nu är vi här. Kursen är så gott som klar. Efter…

Img 9722

Inbjudan till internationell konst och dyslexiutställning!

Av Susanna Cederquist | 2023-07-14

Konst och dyslexi Konst och dyslexi hör ihop på flera sätt, det har jag sagt många gånger förut. Är en spännande kombination som alltid är spännande att utforska. Jag har själv både skapat konstutställningar på temat med olika konstnärer och själv skapat konst på dyslexitemat vid namn @Word_edition. Har till och med själv ställts ut…

Skärmavbild 2023 04 20 Kl. 09.00.39

Var kompetenseffektiv!

Av Susanna Cederquist | 2023-04-20

I förrgår, i tisdags, höll jag åter en föreläsning om vikten av att ”kompetenseffektivisera” mera. Det sker när vi tar våra olikheter på allvar, och det också i handling, på arbetsmarknad och i näringsliv. Ordet som beskriver det jag gör och utbildar om (kompetenseffektiv, kompetenseffektivisera) har jag fått uppfinna, för det fanns inte. Men nu…

Img 4067

Stort – I DN: Intervju, dyslexistyrkor och vuxenperspektiv

Av Susanna Cederquist | 2023-03-21

Den 6 februari kunde du läsa om dyslexistyrkor i Dagens Nyheter. Det är stort. Det är första gången dessa beskrivs i denna tidning, och inte på vilken dag som helst – en söndag. Både tryckt och digitalt skrevs det om våra olikheter ur ett vuxenperspektiv, i arbetsrollen. Under hösten 2022 blev jag uppringd av journalisten…

330337457 723966432513961 6608226805470135251 N

Ord om föreläsning för lärarstudenter på Uppsala Universitet

Av Susanna Cederquist | 2023-03-14

Tidigare i våras var jag och föreläste för blivande lärare på Uppsala universitet. Efteråt fick jag dessa ord – tusen tack!   Text: ”Susannas föreläsning var otroligt givande och fick en att reflektera över hur man pratar om läsning i skolan. Vi önskar att hon var ett återkommande inslag i lärarutbildningen på Uppsala universitet så att…

Skärmavbild 2023 03 14 Kl. 15.58.23

Intervju – därför gör jag det jag gör

Av Susanna Cederquist | 2023-03-14

Nyligen blev jag intervjuad av Svensk Talteknologi:   Fokus på styrkorna med dyslexi – experten berättar Susanna Cederquist är i grunden lärare men arbetar idag som författare, utbildare, föreläsare, debattör, rådgivare och kursledare inom dyslexi. Genom sitt arbete med En Bild av Dyslexi uppmärksammar hon och skapar kunskap om diagnosen med sitt huvudfokus – styrkorna…

Skärmavbild 2023 03 14 Kl. 15.47.53

ILT: Dyslexi i skolan – 3 begrepp att ha koll på

Av Susanna Cederquist | 2023-03-14

Nyligen skrev jag på uppdrag av ILT Inläsningstjänst. De ville att jag skulle skriva tips till dig som är lärare på dyslexitemat. Det blev denna text: 8 februari, 2023 Dyslexi i skolan – Susanna Cederquist tipsar om tre begrepp att hålla koll på   Vad behöver du som lärare och skolledare veta om dyslexi? Vad…

Foto: Elisabeth Ohlson Wallin

Dyslexi och extra anpassningar?

Av Susanna Cederquist | 2023-03-14

Under de senaste dagarna diskuteras det mycket om extra anpassningar i exempelvis tidningen Vi Lärare @skolvarlden @vilarare. En del menar att alla elever har rätt till anpassningar på en individuell nivå för att lyckas i skolan. Andra menar att de inte är praktiskt möjligt att genomföra detta i en klassrumssituation pga stora grupper etc. Jag…

Img 2572

Dyslexi och högskola/universitet 10 år: 2013-2023

Av Susanna Cederquist | 2023-01-24

När jag började plugga på högskola för mer än 20 år sedan fanns inte mycket kunskap kring vad jag behövde som dyslektiker. Det var mycket fix som krävdes från min sida för att allt skulle gå vägen. Rutiner kring tillgängliga studier på lärosätet var inte på plats, lärarna kunde inte speciellt mycket om vad dyslexi…

Img 8716

Vad är en hållbar utbildning?

Av Susanna Cederquist | 2023-01-02

Vad innebär en likvärdig och hållbar utbildning? Vad är syftet med en sådan?   Jo, om vi tänker barn och elever så har vi ett skolsystem för att vi just tänker att alla barn behöver de kunskaperna och färdigheterna.   Om vi tänker vuxna; högskolestudenter, fortbildningar och internutbildningar på arbetsplatser så tänker vi att dessa…