Dyslexi på Bokmässan – seminarium för lärare på #skolspåret
Ja, 2022 kunde man som lärare och skolledare lära sig mer om dyslexi på Bokmässan. Jag fick i och med seminariet en viktig och hedrande uppgift i att lyfta detta ämne i detta sammanhang. Om du inte var på plats finns ännu en chans att ta del av seminariet i efterhand: Seminariet ”Hela bilden av…
Intervju på Bokmässan 2022
Innan mitt seminarium ”Hela bilden av dyslexi måste få plats i klassrummet” under Skolspåret på Bokmässan i Göteborg hade jag äran att bli intervjuvad av Malin Roca Ahlgren och Jessica @MrsHyper. Så kul och så trevligt att träffa dem! På frågan om det internationella arbetet berättade jag lite om WHOLE – International Dyslexia Strengths Network…
Lärarnas riksförbund – öppen föreläsning för medlemmar
Onsdagen den 12 oktober 2022 arrangerar Lärarnas Riksförbund en öppen föreläsning (för medlemmar). Hållbar utbildning och skola utifrån elever med dyslexi Hitta verktygen till att skapa en hållbar undervisning. Lär dig navigera bland begrepp som tillgänglig text, lyssningskoder, problematik liksom dyslexistyrkor. Alla elever ska komma ut som ”hela” och även som läsare ur skolan. Innehåll…
”Dyslexibilda dig” – Intervju
Förlaget Sanoma Utbildning gjorde en intervju inför dyslexiveckan 2022 som på olika sätt delades i sociala medier. Här finner du intervjun: ”Dyslexibilda dig!” 5 oktober 2022 Dyslexi Lärande och pedagogiskt ledarskap Författarintervju Dyslexiveckan – en vecka som syftar till att uppmärksamma och synliggöra dyslexi – infaller i år den 3-9 oktober. Inför Dyslexiveckan passade vi…
Elev har anmält Sverige till FN för diskriminering
Vi är många som under många år arbetat för att diskrimineringen inom de nationella proven i läsförståelse ska upphöra. Politiker har blivit upprörda och förvånade över läget, Skolverket har stämts och elever har fått driva frågan på individnivå trots att problemet är av systematiskt slag. Kampanjer som ”Inte ett barn till” och ”Rättvisa NP” har…
Och nu då? – Göm er inte bakom en teknisk förklaring, utan belys den riktiga anledningen Skolverket
Nyligen besökte vi i den svenska dyslexirörelsen gemensamt Skolminister Lina Axelsson Kihlblom för att prata om den situation som råder för elever med dyslexi i vårt svenska skolsystem. Fokus var de nationella proven i läsförståelse i åk 3 och 6 och de råd Skolverket här förmedlar till skolorna. Vi är många, även via rättsväsendet, som…
Svenskt kapitel uppmärksammas i Grekland
I Grekland uppmärksammas boken jag haft äran att representera Sverige i. (Jag tillsammans med Siv Fischbein, som jag tillfrågade som partner har skrivit det svenska kapitlet.) Kul att min grekiska kollega Panos, Konstantinidis Panayiotis, som jag arbetar tillsammans med kring dyslexi hos vuxna i Europa skriver om boken! Tack! Roligt! 🤗🇬🇷 #dyslexia #dyslexi #dyslexiieuropa #dyslexiivärlden…
Dyslexipriset, här ser du mer om oss i juryn!
Nu är det dags att nominera till årets Dyslexipris! ✨ …Och du kan också kolla in oss som sitter i juryn. 👀 Här: https://dyslexipriset.com/dyslexiprisets-jury/ #dyslexi #dyslexipriset #svensktalteknologi Prins Carl Philips och Prinsessan Sofias stiftelse Svensk Talteknologi Dyslexiförbundet @enbildavdyslexi … Svensk Talteknologi har nyligen skapat presentationer av oss. Du ser den första här: Fler kommer, håll utkik…
Internationell bok om dyslexi
För snart 2 år sedan fick jag en fråga. En fråga från Siang Lee i Singapore. – Vill du skriva ett kapitel om dyslexi och Sverige i en kommande bok? Ja, mitt svar blev ja. Då jag ville ha någon att skriva tillsammans med frågade jag runt lite och Siv Fischbein blev min kumpan. Kapitel…
4 nycklar för en hållbar utbildning – skolpolitik
På dagens agenda stod skolpolitik! 🗝🗝🗝🗝 – 4 nycklar för en hållbar utbildning! – Det har jag idag föreläst om på utbildningsförvaltningen. Och så har vi förstås också samtalat efteråt i ämnet. Gensvaret var väldigt positivt, vilket kändes så bra! Tack Lena Holmdahl; Utbildningsdirektör, Kadir Kasirga;(S)(vice ordföranden utbildningsnämnden) och framförallt Isabel Smedberg-Palmqvist; (L) Skolborgarråd! Och…