Aktuellt – Sida 16 – Susanna Cederquist

Vi har tekniska problem med denna sid. Vi jobbar på och hoppas få skökfunktionen lös.

Lärar- och skoltips!

Av Susanna Cederquist | 2020-04-06

ILT inläsningstjänst publicerade idag en intervju. Jag fick nyligen förmånen att blogga för dem om hur skolan kan tänka kring tillgänglig undervisning och dyslexi. Läs artikeln här:

Nytt om dyslexi, musik och amerikansk konferens.

Av Susanna Cederquist | 2020-04-05

I en artikel från 20 februari 2020 omnämns den italienska sångaren Franc D’Ambrosio, musik och dyslexi, dyslexistyrkor och nya rön om känslor. Citat från konferensen “The Other Side of the Brain: Exploring Emotion and Music in Dyslexia,” i San Francisco den 4 februari 2020 och länkar finns också omnämnt. Läs artikeln här: (Engelsk text) https://synapse.ucsf.edu/articles/2020/02/20/singular-talent

Film: om dyslexistyrkor etc 4/2 2020

Av Susanna Cederquist | 2020-04-05

Från konferensen ”The Other Side of the Brain” hör du här Marilu Gorno Tempini, MD, PhD, Charles Schwab Distinguished Professor inom dyslexi och neurovetenskap, UCSF, University of California. Här presenteras en bild av hela hjärnan kopplat till dyslexi. I det 11 minuter långa klippet pratas svårigheter och lättheter. Bland annat om dyslexistyrkorna som rör visuell…

Ord från Arbetsförmedlingen

Av Susanna Cederquist | 2020-03-17

I januari höll jag 2 utbildningar på arbetsförmedlingens huvudkontor i Stockholm. Temat var förstås dyslexi, att se hela bilden inklusive styrkorna, mångfald och tillgänglig text. Hur kan vi kompetenseffektivisera mera? De 2 spåren hade inriktningarna: Tillgänglig kommunikation – hur kan jag som kommunikatör göra? Tillgänglig utbildning – hur kan jag som arbetar med att skapa…

3 frågor från Funka

Av Susanna Cederquist | 2020-03-17

I Funkas senaste nyhetsbrev fick jag svara på 3 frågor. Här ser du texten: Tre frågor till Susanna Cederquist, föreläsare och författare med fokus på dyslexi Du brukar framhålla dyslektikerns styrkor. Vilka är de? Man är ofta duktig på att tänka ”stort”. Det kan också röra sig om det som kan kallas för sammankopplat tänkande,…

Dyslexipodden, avsnitt 3 om dyslexistyrkor…

Av Susanna Cederquist | 2020-03-11

Anna Jörgensen går tredje året i gymnasiet (på Malmö latinskola) och har vigt sitt gymnasiearbete åt att göra en podd om dyslexi i 3 delar. Hon lyfter sin egen och andras historia. Hon har även intervjuat logopeden Anna Pohjanen och mig, föreläsare Susanna Cederquist. Hennes syfte var att ”uppmärksamma och informera om dyslexi och peppa ungdomar…

Om skola i avsnitt 2 av Dyslexipodden

Av Susanna Cederquist | 2020-03-11

Dyslexipodden avsnitt 1

Av Susanna Cederquist | 2020-03-11

Film: Dyslexi och Nobel

Av Susanna Cederquist | 2020-03-10

?Filmtisdag!?Idag är det tema dyslexi, Nobel och Nobelpris. Hur kan det hänga ihop? Hör och se en del av Gustav Källstrands anförande från dagen ”Dyslexi och Kreativitet” den 3 juni i Stockholm 2019. ??GUSTAV KÄLLSTRANDHistoriker och Nobelprisexpert ”Många vägar till kreativitet”Nobelpristagarna är ett fascinerande material för den som är intresserad av kreativitet. Vad kan vi…

5 frågor i MTM:s Tidning ”Läsliv” 2019:2

Av Susanna Cederquist | 2020-03-02

En liten tillbakablick: Under 2019 blev jag intervjuad i Myndigheten för tillgängliga mediers tidskrift Läsliv. Artikeln handlar om mitt dyslexiarbete och lite om mitt dåvarande arbete inom projektet VIDD. Jag samarbetade även samma vår, 2019, inom projektet med MTM i VIDD-dagen med tema ”Tillgänglig text och skönlitteratur” på Strindbergs Intima teater i Stockholm. Här följer…