Vi har tekniska problem med denna sid. Vi jobbar på och hoppas få skökfunktionen lös.
Vår artikel i Svenska Dagblandet
Öronläsa – ett svek eller en möjlighet? 5 maj 2024 skrev jag och Idor Svensson i Svenska Dagbladet – SvD https://www.svd.se/…/debattorer-vissa-elever-behover-ta… På med talsyntesen!
Intervju i Dyssepodden
Kul och trevlig inspelning hos @dyssepodden – nu är nya avsnittet ute! In och lyssna!
Likvärdighet i läsfrämjandelyftet
Hur skapar vi likvärdiga förutsättningar i skolan? Deltagande, lärande på lika villkor? Det här är ett ämne som jag brinner för och föreläst och utbildat om i 15 år. Om vad man behöver tänka på utifrån elevers olikheter, och olika sätt att läsa, i skolans värld? Om vad vi behöver veta och göra för att…
Förstå dyslexi i undervisningen
🎬 Undervisar du i åk 4-9? Jag är så glad för att det nu är så enkelt för dig att kunna lära dig ännu mer om dina elever med dyslexi. Du kan dessutom själv bestämma när du vill gör det. Möta elever 9-15 år gamla i sitt klassrum och få inblick i vad de upplever.…
Jag är en öronläsare
Jag är en öronläsare – Vad kan anledningarna vara till att man går från att vara ögonläsare till öronläsare? Vilka kan anledningarna vara till att man inte vill bli öronläsare och inte blir en läsare alls? Vilken effekt skulle dagens diskussioner i media kring läsande kunna få? Vem äger egentligen rätten att uttala sig i…
ATT viktigare än HUR
Åh, att moderera, att vara moderator! 🥳 ”ATT vi läser är viktigare än HUR” Ja, så står det på bilden intill. Textrutan är placerad på ett foto av en massa böcker hängande ner ifrån ett innertak i en butik på Manhattan, New York. (Fotograferat av mig ifrån tiden jag bodde där och fördjupade mig i…
– Låt oss!
Vikten av att kompetenseffektivisera mera är påtaglig. Sedan många år handlar mitt arbete om att visa på hur vi gör just detta, både inom näringsliv och skola. Vikten av att vi förstår och också accepterar våra olikheter, olika sätt att tänka och fungera. Inte bara hur vi pratar om det, utan om hur vi faktiskt…
Hjälp efterlyses
Hej nätverket, jag behöver er hjälp!Jag vet att det finns många här som också brinner för mångfald, rättvisa, tillgänglighet och helt enkelt vår rätt till att vara olika. Många som gör ett fantastiskt arbete! ✨ Tack för det! För det är vi, vi är olika och det är meningen. Något som också förstås avspeglas på…
Har det varit enklare?
Har det varit enklare? Jag delade nyligen lite tankar efter att ha öronläst en skolpolitisk artikel i Sydsvenskan, författad av ledande politiker. Frågor och undringar väcktes hos mig, liksom en oro. Behovet av att på djupet förstå vilka elever vi möter och har framför oss i klassrummet, blir hos mig tydligare. Kunskapen om elevers olikheter…
I Sydsvenskan…
Har det varit enklare?Häromdagen blev jag citerad i Sydsvenskan. Ett ord jag yppat används av våra ledande politiker. Dagens och den framtida skolan diskuterades. En undran väcktes. Frågor hos mig.Kommer den framtida skolan ha förutsättningarna som behövs? Kommer skolorna bedriva en hållbar utbildning? Kommer alla elever ges förutsättningar för lärande och ”kunskapande”? Få förutsättningar att…
- All
- #inteettbarntill
- Aktuellt
- Artiklar
- Av/om Susanna Cederquist
- Blogginlägg
- Böcker
- Dyslexi och kreativitet
- Dyslexi och musik
- Dyslexistyrkor
- Föreläsningar
- Hitta dina sätt!
- I media
- Internationella samarbeten
- Intervju
- Om dyslexi: film
- Om dyslexi: podd
- Om dyslexi: text
- Övrigt
- På engelska
- Politik
- Råd och tips
- Samarbeten
- Uncategorized
Samtal om nationella proven etc
Susanna om högskolepedagogik i ”Jakten på dyslexin” (3)
Susanna om dyslexistyrkor i ”Jakten på dyslexin” (1)
Efterlysning: Vilka frågor har du?
