_L7A8198

Dyslexiperspektivet saknas tyvärr i dagens läsdebatt. Det går inte att likställa dyslektikers öronläsning med andra icke-dyslektikers lyssning på ljudböcker. Det pågår idag en viktig debatt i många medier kring vad läsning är; framförallt kopplat till hur vi läser. Att läsa med ögon eller öron/ lyssna på text och böcker.Idag har det pratats öronläsning i TV4…

Läs mer
Skärmavbild-2021-03-25-kl.-08.15.38

Såhär kommer min nya bok att se ut!  Josefin Herolf @josefinherolf_illustration har illustrerat och Nette Lövgren @nette.lovgren.design har formgivit. – Vad tycker du? Visst är de duktiga och visst blev framsidan fin!? Jag är hedrad och glad att ha fått arbeta med dessa proffs!  Snart kommer den från tryck, men lite väntan till. Känns så…

Läs mer
Hitta dina sätt - bild

Nyligen fick jag frågor på LinkedIn av Cecil Wigren, som efterfrågade mina svar. Här kommer därför lite tankar utifrån den text från Skolverket som hon lyfte och hennes frågeställningar.  Läsa idag, vana och normer – och tillgängliga tryckta böcker finns Hej Cecil Wigren, tack, här kommer lite tankar från mig: Det stämmer, läsning är inte…

Läs mer
Foto: Elisabeth Ohlson Wallin

I detta blogginlägg kommer det att handla om dyslexi och högskola. (På med talsyntesen.) Jag hör då och då både från samordnare på högskolor och andra tala om att studenters dyslexiutredningar behöver vara relativt nya. Att diagnoserna inte får vara gjorda för för länge sedan för att studenten ska kunna bli beviljad stöd i sina…

Läs mer
L7A8232

Möjligheter och mål i det fortsatta arbetet 6 viktiga mål i det fortsatta arbetet God fortsättning! 2021 är här. Här är några möjligheter inför det nya året! – 6 områden som jag finner viktiga i det fortsatta dyslexiarbetet. Såhär ser mina 6 möjligheter och viktiga mål för framtiden utifrån dyslexi ut: 1. Vikten av att…

Läs mer
F1509032-43F3-4CC9-8E5B-A822A5F2D75B-1

– Tillbakablick 2020 och lite framåtblick 2021! 2020 – ett år vi inte hade förväntade oss – fyllt av utmaningar, förändringar, sjukdom och oro… Och möjligheter till nya arbetssätt. 👉🏼 Här kommer en hälsning och sammanfattning av året och lite info om kommande 2021 i textform. (FILM 🎥 Vill du hellre höra innehållet berättas –…

Läs mer
766D2745-5151-4CBB-85F2-7B9AD93CE25E

Jag hoppas verkligen ni har och har haft en fin midsommar! Tillsammans eller på avstånd, eller troligtvis både ock. En härlig sommar tillönskas och njut av fina Sverige! Vila, öronläs mycket böcker och bada en massa! Tack för första halvåret! Början av 2020 fylldes av föreläsningar och utbildningar, resten snarare av spännande internationella samarbeten, oändligt…

Läs mer
_L7A8175

Jag brinner och arbetar för att vi ska bli bättre på att inse värdet av våra olikheter, av våra olika kompetenser och olika sätt. Men när det kommer till detta område så gör jag det inte. I Sverige upplever jag att det finns lite väl många olika sätt att se på dyslexiutredningar, vem som gör…

Läs mer
Skärmavbild 2019-11-15 kl. 14.21.22

Igår fick jag post, en tidning och ett väldigt fint vykort. Kortets text började: ”Tack Susanna,för ditt arbete med dyslexi. Jag är gammal lärare, pensionär sedan många år. Det är inte ofta som jag numera läser så mycket i tidningen Lärarnas, men i nr 12 läste jag om dig, ditt arbete och såg ordet ”öronläsning”.…

Läs mer
Skärmavbild 2019-10-26 kl. 13.28.10

Läsförståelseprovet i åk 3 och 6, det allvarliga läget pågår fortfarande tyvärr. Förvånansvärt nog. Skolverket förnekar att dyslexi finns och vad det innebär. De råder fortfarande skolorna att inte tillåta öronläsning, att läsa med öronen. ”- Va? Det låter ju inte klokt? 2019?” Denna reaktion fick jag senast igår av en journalist om frågan kring…

Läs mer