Samarbeten
Film: Vad är att läsa idag?
I samarbete med Stockholm stad, utbildningsförvaltningen / Skoldatateket Stockholm. Filmen är en del lärarfortbildning jag höll för de kommunala skolorna i Stockholm, 2021. Dock finner jag innehållet minst lika aktuellt nu:
Läs merLikvärdighet i läsfrämjandelyftet
Hur skapar vi likvärdiga förutsättningar i skolan? Deltagande, lärande på lika villkor? Det här är ett ämne som jag brinner för och föreläst och utbildat om i 15 år. Om vad man behöver tänka på utifrån elevers olikheter, och olika sätt att läsa, i skolans värld? Om vad vi behöver veta och göra för att…
Läs merFörstå dyslexi i undervisningen
🎬 Undervisar du i åk 4-9? Jag är så glad för att det nu är så enkelt för dig att kunna lära dig ännu mer om dina elever med dyslexi. Du kan dessutom själv bestämma när du vill gör det. Möta elever 9-15 år gamla i sitt klassrum och få inblick i vad de upplever.…
Läs merJag är en öronläsare
Jag är en öronläsare – Vad kan anledningarna vara till att man går från att vara ögonläsare till öronläsare? Vilka kan anledningarna vara till att man inte vill bli öronläsare och inte blir en läsare alls? Vilken effekt skulle dagens diskussioner i media kring läsande kunna få? Vem äger egentligen rätten att uttala sig i…
Läs merATT viktigare än HUR
Åh, att moderera, att vara moderator! 🥳 ”ATT vi läser är viktigare än HUR” Ja, så står det på bilden intill. Textrutan är placerad på ett foto av en massa böcker hängande ner ifrån ett innertak i en butik på Manhattan, New York. (Fotograferat av mig ifrån tiden jag bodde där och fördjupade mig i…
Läs merBöckernas rike, läsandets centrum
Böckernas rike, läsandets centrum – Så kan man beskriva #bibliotek Läsandet i en tid som vårVad innebär att läsa idag? Är det samma sak som för 150 år sedan? Nyligen föreläsare jag för ett stort gäng bibliotekarier. Del 1 i läsfrämjandelyftet, i en kurs i 4 delar som jag fått förtroendet att ta fram. Jag…
Läs merAlla hjärtans dag – detta tycker jag om!
Dagen då man kanske tänker extra på dem man tycker om. Eller på det man tycker om. Jag jobbar just nu med något jag tycker om, som är fantastiskt roligt och spännande. Jag bygger en kurs för #bibliotek, inom #Läsfrämjandelyftet. Ämnet är läsning; AI, dagens samhälle och om att vara primär öronläsare. Kursens namn är…
Läs merFilm: myter om dyslexi…
På bokmässan 2022 blev jag intervjuad av Jessica Stigsdotter Axberg / @mrs.hyper i anslutning till föreläsningen jag höll för lärare om dyslexi på #skolspåret. Filmen finns nu öppen på YouTube hälsar Jessica. Vi pratar om myter om dyslexi, vad alla lärare och skolledare behöver ha koll på etc.. Längd 3 min och 19 stunder:
Läs merVuxen och dyslexi – delta i europeisk studie
Vuxen och dyslexi Var med och dela dina erfarenheter! fyll i frågeformuläret https://www.surveyhero.com/c/dyslexiaworksurvey2023 Syftet med forskningen är att få en bättre förståelse för dyslektikers erfarenheter, tankar och känslor på arbetsplatsen i Europa. Sprid och dela gärna formuläret vidare! Tack på förhand! Vi som åter genomför en undersökning på tema dyslexi och vuxna är: European Dyslexia…
Läs merVuxen och dyslexi
Jag fick en fråga från Anna Bergholtz om att skriva om dyslexi på Unique Power blogg. Fokus blev dyslexi ur ett vuxenperspektiv; näringsliv och arbetsliv. Texten fick rubriken ”Kompetenseffektivisera mera! Dyslexi och kundbemötande” och underrubrikerna är följande: Läsande, reaktioner och textnormen Dyslexi och att kompetenseffektivisera Neurodiversitet Värdet i våra olikheter Dyslexistyrkor och hela bilden av dyslexi 3…
Läs mer