”Dyslexi är på riktigt…” i Skolvälden

Skärmavbild 2021-03-22 kl. 08.43.32

”Dyslexi är på riktigt – har det glömts bort?”PUBLICERAD 16 MARS 2021, SkolvärldenDebatt ”Läsa är inte vad det har varit traditionellt, idag finns flera sätt”, skriver Susanna Cederquist, lärare och utbildare om dyslexi. Om dyslexi, läsning, nationella prov och förutsättningar för en hållbar utbildning. Svar på Sara Bruuns artikel:Helvetesgapet mellan lärare och specialpedagoger måste överbryggas…

Läs mer

Jo, tillgängliga tryckta böcker finns

Hitta dina sätt - bild

Nyligen fick jag frågor på LinkedIn av Cecil Wigren, som efterfrågade mina svar. Här kommer därför lite tankar utifrån den text från Skolverket som hon lyfte och hennes frågeställningar.  Läsa idag, vana och normer – och tillgängliga tryckta böcker finns Hej Cecil Wigren, tack, här kommer lite tankar från mig: Det stämmer, läsning är inte…

Läs mer

Dyslexi – 6 viktiga mål för framtiden

L7A8232

Möjligheter och mål i det fortsatta arbetet 6 viktiga mål i det fortsatta arbetet God fortsättning! 2021 är här. Här är några möjligheter inför det nya året! – 6 områden som jag finner viktiga i det fortsatta dyslexiarbetet. Såhär ser mina 6 möjligheter och viktiga mål för framtiden utifrån dyslexi ut: 1. Vikten av att…

Läs mer

Sverigerepresentant i England under dyslexiveckan

121234459_2852551438181777_4211215362816847918_n

Den 9 oktober under dyslexiveckan 2020 hade jag äran att representera Sverige i en diskussion om dyslexi i regi av Dyslexia Institute UK. Intressant att höra närmare om skillnaderna, men också om likheterna! ”Why is the range of approaches to dyslexia diagnosis and support so varied across Europe? Cris Moreno (Spain) Panayiotis Constantinides (Greece) Mads…

Läs mer

Internationellt samtal om dyslexi

0-7

Under dyslexiveckan händer det en massa spännande runt om i världen. Bland annat kommer ett jämförande samtal mellan olika europeiska länder att äga rum kopplat till synsätt på dyslexi och utredning. Det sker på fredagen den 9 oktober och jag har äran att delta. Spännande! ”4) Dyslexia in the Workplace, Mandy Whalley, (Empowerment Passport) 12-30 to 1-30…

Läs mer

Nationell riktlinje i praktiken – Ja tack!

_L7A8175

Jag brinner och arbetar för att vi ska bli bättre på att inse värdet av våra olikheter, av våra olika kompetenser och olika sätt. Men när det kommer till detta område så gör jag det inte. I Sverige upplever jag att det finns lite väl många olika sätt att se på dyslexiutredningar, vem som gör…

Läs mer

FILM: Gunnar Bjursell om skolsystemet etc

Skärmavbild 2020-04-14 kl. 07.33.59

? Ett inslag från konferensen ”Dyslexi och Kreativitet” 3 juni 2019 i Stockholm. Gunnar Bjursell lyfter här skolsystemet generellt, vikten av kreativitet etc. ?? GUNNAR BJURSELL Professor i molekylärbiologi. Pionjär inom svensk kulturmedicinsk forskning. Gunnar har varit vice ordf i RIFO, ledamot av den utbildningsvetenskapliga kommittén samt ingått i ”Dyslexistiftelsen”. Docent i medicinsk och fysiologisk…

Läs mer

Samtal om nationella proven etc

Skärmavbild 2020-02-22 kl. 12.29.56

Inblick i en dag i januari 2020. ”Typisk bra dag! ?Frukostseminarium arrangerat av Riksförbundet Attention inom det viktiga ämnet skolnärvaro. Panelsamtal med Anna Borg @KIND, Fredrik Malmberg Specialpedagogiska skolmyndigheten m fl. ☕️Sen möte med Hillevi på Myndigheten för tillgängliga medier, MTM. ?Efterföljande lunch med juristerna Stellan Gärde och Ola Linder om nationella proven och dyslexi och tankar framåt.” #inteettbarntill  …#dyslexi #dyslexia #tillgängligbildning #hållbaritbildning #tillgängligtext#utbildning #skola #nationellaproven #läsförståelse #läsa #öronläsa

Läs mer

Fortsatt arbete inom Utbildningsnämnden

Skärmavbild 2020-02-22 kl. 12.07.41

Inspel från januari i år, 2020: Nyss avslutades möte i Utbildningsnämndens råd för funktionshinderfrågor i Stockholms stad. Påbörjar nu mitt 6:e år som ledamot, nominerad av Dyslexiförbundet i representation för Funktionsrätt Stockholms. Andra året på andra 4 årsperioden, tack åter för förtroendet! Mycket avhandlades och jag lyfte framförallt betygsfrågan redan från åk 4, som åter är på tapeten och…

Läs mer