Vad är en hållbar utbildning?

IMG_8716

Vad innebär en likvärdig och hållbar utbildning? Vad är syftet med en sådan? Jo, om vi tänker barn och elever så har vi ett skolsystem för att vi just tänker att alla barn behöver de kunskaperna och färdigheterna. Om vi tänker vuxna; högskolestudenter, fortutbildningar och internutbildningar på arbetsplatser så tänker vi att dessa individer också…

Läs mer

2022 – ett speciellt år

D1A3AABF-781A-48D2-8BBE-2C5CE9D51EA6

Vilket år, så speciellt och härligt ur många perspektiv även om vi globalt stått inför många utmaningar. Jag har utbildat politiker, diskuterat nationella proven med skolministern och ätit med kungligheter… Ja, 2022 har innehållit en massa, både nytt och välbekant. __________ 💻 Jag har hjälpt företag och organisationer med hur man skapar tillgänglig text och…

Läs mer

Svenskt kapitel uppmärksammas i Grekland

IMG_2255

I Grekland uppmärksammas boken jag haft äran att representera Sverige i. (Jag tillsammans med Siv Fischbein, som jag tillfrågade som partner har skrivit det svenska kapitlet.) Kul att min grekiska kollega Panos, Konstantinidis Panayiotis, som jag arbetar tillsammans med kring dyslexi hos vuxna i Europa skriver om boken! Tack! Roligt! 🤗🇬🇷 #dyslexia #dyslexi #dyslexiieuropa #dyslexiivärlden…

Läs mer

Internationell bok om dyslexi

IMG_2237

För snart 2 år sedan fick jag en fråga. En fråga från Siang Lee i Singapore. – Vill du skriva ett kapitel om dyslexi och Sverige i en kommande bok? Ja, mitt svar blev ja. Då jag ville ha någon att skriva tillsammans med frågade jag runt lite och Siv Fischbein blev min kumpan. Kapitel…

Läs mer

Om NP och läsförståelseproven i nya boken

Dyslexi-i-skolan-se-hela-bilden_19201920

I kapitel 3 i min nya bok ”Dyslexi i Skolan – Se hela bilden” som kom 2021 skriver jag om vad läsa är idag. Här i kapitet ”Läsa idag” beskriver jag skillnaden på läsning idag med tidigare. Jag beskriver jag exempel från svensk skola och synsätt som förekommer. Jag exemplifierar Skolverkets hållning, som idag får…

Läs mer

Blogg – gästspel för Sanoma – inlägg 6

201464806_3531443213625926_2787444590627715142_n

I juni 2021 bloggade jag för förlaget Sanoma utbildning under en vecka. Här ser du mitt sista, sjätte, inlägget: 18 juni ”Jag har fått frågan om varför jag skrev ”Dyslexi i skolan, se hela bilden”. Svaret är att jag vill skapa bilder, skapa en större förståelse för oss med dyslexi. Om hur vi fungerar och…

Läs mer

Fin recension från Bibliotekstjänst BTJ

nedladdning

”Boken är mycket bra och innehåller mängder av värdefulla undervisningstips till lärare, fallbeskrivningar och råd för en tillgänglig utbildning för alla. Dyslexi i skolan. Se hela bilden passar blivande och yrkesverksamma lärare från förskoleklass till gymnasiet.” Nyligen kom recensionen från BTJ, Bibliotekstjänst, av min bok ”Dyslexi i skolan – se hela bilden”. Förlaget skickade den…

Läs mer

Ord från @SpecialpedagogMona om bok nr 2

199566691_3520195758084005_7323694769954955785_n-1

”Tycker att jag efter många års arbete i skolan hade både hyfsat med erfarenhet och kunskap runt dyslexi men hade verkligen inte hela bilden klart för mig. Rekommenderar varmt den här boken av @enbildavdyslexi som ger en bredare bild av dyslexi, om dyslexistyrkor, om förhållningssätt, om textnormen, om varierad undervisning. En god hjälp byggd på…

Läs mer

Dyslexi i skolan – se hela bilden

Dyslexi-i-skolan-se-hela-bilden_19201920

I april i år, 2021, kom boken ”Dyslexi i skolan – se hela bilden” utgiven av förlaget Sanoma utbildning. Författare: Susanna Cederquist Ämne: Lärande och pedagogiskt ledarskap Antal sidor: 200 ISBN: 9789152360088 Dyslexi innebär läs- och skrivsvårigheter men också tillgång till specifika styrkor. I denna bok beskriver Susanna Cederquist varför det är viktigt att se…

Läs mer