#inteettbarntill
Artikel om skolpolitiken från mig och Idor
Nyligen publicerades min och Idor Svenssons inlägg i debatten om läsning, skola och riskerna med dagens skolpolitik. Vi saknade en röst, rösten för dyslektikerna. Vi kände att vi ville och behövde vara den rösten. (..sedan är tyvärr inte rubriken den vi önskade, då den inte helt representerar det vi förmedlar) Vi hoppas att fler kommer…
Läs merFDB tipsar om Föräldrakursen
Välkommen att gå föräldrakursen som kör igång i januari! Kul! Fdb- Föräldraföreningen för dyslektiska barn tipsar om min kurs: ”TIPS! Är du förälder till barn med dyslexi? Då kan den här föräldrakursen som hålls av Susanna Cederquist vara intressant för dig! Susanna utbildar lärare och fortbildar skolpersonal om dyslexi och hur vi skapar en likvärdig…
Läs merArtikel om läsning: ATT är viktigare än HUR
– Vi har en artikelserie på temat läsning, där främst lärare i svenska och författare skriver. Vi skulle gärna även ha med ditt perspektiv här – kan du tänka dig att skriva en artikel om läsning ur ditt perspektiv? Frågan kom från Sanoma Utbildning. Och det kunde och gjorde jag. Jag skrev lite om läsning:…
Läs merFöreläsning och panelsamtal i Singapore
Idag kommer det att pratas dyslexi i Singapore. Ett samtal om dyslexi i olika delar av världen. Föreläsning och panelsamtal också utifrån boken vi alla har skrivit kapitel i. Välkommen! – Jag lyfte exempelvis situationen kring dyslexi och läsförståelse i de nationella proven (#inteettbarntill), olikvärdigheten gällande diagnostisering kopplat till olika delar av Sverige och behovet…
Läs merNy webbkurs för lärare
För 2 år sedan fick jag en fråga. Jag föreläste på konferensen ”Specialpedagogik på gymnasiet”. – Skulle du vilja göra en webbkurs om dyslexi? Frågan kom från Skolporten som arrangerade konferensen. Nu kan jag helt enkelt berätta vad vi haft i görningen. För nu, nu är vi här. Kursen är så gott som klar. Efter…
Läs mer2022 – ett speciellt år
Vilket år, så speciellt och härligt ur många perspektiv även om vi globalt stått inför många utmaningar. Jag har utbildat politiker, diskuterat nationella proven med skolministern och ätit med kungligheter… Ja, 2022 har innehållit en massa, både nytt och välbekant. __________ 💻 Jag har hjälpt företag och organisationer med hur man skapar tillgänglig text och…
Läs merDyslexi på Bokmässan – seminarium för lärare på #skolspåret
Ja, 2022 kunde man som lärare och skolledare lära sig mer om dyslexi på Bokmässan. Jag fick i och med seminariet en viktig och hedrande uppgift i att lyfta detta ämne i detta sammanhang. Om du inte var på plats finns ännu en chans att ta del av seminariet i efterhand: Seminariet ”Hela bilden av…
Läs merElev har anmält Sverige till FN för diskriminering
Vi är många som under många år arbetat för att diskrimineringen inom de nationella proven i läsförståelse ska upphöra. Politiker har blivit upprörda och förvånade över läget, Skolverket har stämts och elever har fått driva frågan på individnivå trots att problemet är av systematiskt slag. Kampanjer som ”Inte ett barn till” och ”Rättvisa NP” har…
Läs merOch nu då? – Göm er inte bakom en teknisk förklaring, utan belys den riktiga anledningen Skolverket
Nyligen besökte vi i den svenska dyslexirörelsen gemensamt Skolminister Lina Axelsson Kihlblom för att prata om den situation som råder för elever med dyslexi i vårt svenska skolsystem. Fokus var de nationella proven i läsförståelse i åk 3 och 6 och de råd Skolverket här förmedlar till skolorna. Vi är många, även via rättsväsendet, som…
Läs mer4 nycklar för en hållbar utbildning – skolpolitik
På dagens agenda stod skolpolitik! 🗝🗝🗝🗝 – 4 nycklar för en hållbar utbildning! – Det har jag idag föreläst om på utbildningsförvaltningen. Och så har vi förstås också samtalat efteråt i ämnet. Gensvaret var väldigt positivt, vilket kändes så bra! Tack Lena Holmdahl; Utbildningsdirektör, Kadir Kasirga;(S)(vice ordföranden utbildningsnämnden) och framförallt Isabel Smedberg-Palmqvist; (L) Skolborgarråd! Och…
Läs mer