Igår fick jag post, en tidning och ett väldigt fint vykort. Kortets text började: ”Tack Susanna,för ditt arbete med dyslexi. Jag är gammal lärare, pensionär sedan många år. Det är inte ofta som jag numera läser så mycket i tidningen Lärarnas, men i nr 12 läste jag om dig, ditt arbete och såg ordet ”öronläsning”.…

Läs mer

Nu händer det grejer 🎉🙌🏻: Ny dom i Örebro Tingsrätt torsdagen den 14 november.Rätten fastställer att kommunen diskriminerat en elev genom att neka eleven att läsa med öronen vid nationellt prov. #inteettbarntill #öronläsa Se hela domen från Örebro tingsrätt här: Se en kort film om problemen Skolverkets råd till skolorna skapar:

Läs mer

Läsförståelseprovet i åk 3 och 6, det allvarliga läget pågår fortfarande tyvärr. Förvånansvärt nog. Skolverket förnekar att dyslexi finns och vad det innebär. De råder fortfarande skolorna att inte tillåta öronläsning, att läsa med öronen. ”- Va? Det låter ju inte klokt? 2019?” Denna reaktion fick jag senast igår av en journalist om frågan kring…

Läs mer

Under många år har jag arbetat inom området dyslexi. I varje föreläsning och utbildning under de senaste åren har jag belyst läget kring de nationella proven. Idag råder ett allvarligt läge inom svensk skola. Barn blir systematiskt missbedömda. Många, framförallt utanför skolans värld, känner inte till det som råder och blir väldigt förvånade när de…

Läs mer

Det värsta sveket mot barn i svensk skola i modern tid. Dyslexi förringas, som om det inte skulle finnas. Idag har frågan om nationella prov och dyslexi debatterats i #riksdagen. Utbildningsminister Anna Ekström (S) svarar på frågor från Roger Haddad (L) om hjälpmedel till elever som skriver nationella prov. https://www.svtplay.se/video/23059658/forum/forum-19-sep-09-00-3?position=12326&fbclid=IwAR2QjsSvnCc0IEU7fi73hsc6eaf81PAJ-UJ9Ib9HqgY3jNntW6V8cJRZq-c Debatten ses 3.25-3.48 h in…

Läs mer

Tema #inteettbarntill: Idag har jag haft möte med riksdagspolitikern Roger Haddad, skolpolitisk talesperson för Liberalerna, om #nationellaproven. Jag inbjöds för att ge en bild av situationen kring dyslexi och det allvarliga läge som råder i svensk skola. Detta utifrån förutsättningarna inom läsförståelseproven.Ju fler vi är som lyfter detta desto bättre! Stort tack för att du är med,…

Läs mer

”Föreläsningen var så inspirerande och med rätt fokus att jag gick därifrån boostad i mitt uppdrag.” Stort tack Kajs-Marie Kotz, förstelärare på Solbergaskolan och Pedagog Gotland och för fina ord och fin artikel! Det är så bra och viktigt att kunskapen och information om dyslexistyrkor sprids. Heja! Och roligt att min föreläsning blev uppskattat, roligt att höra!…

Läs mer

Susannas arbete skildras mellan ca 7 – 12 min in i programmet ”Jakten på dyslexin” (UR/SVT), samt inleder programmet. Inspelat under 2018 och 2019. Detta avsnitt, 1, sändes 29 maj 2019, SVT 1. (Fler avsnitt finns att tillgå och Susannas arbete skildras i fler program, bland annat i avsnitt 3.) ”En av dem som fokuserar…

Läs mer

2018 var jag i Almedalen hela veckan för att prata pedagogik och tillgänglighet. Jag var på alla forum kring skola jag hann med för att informera om dyslexi, dyslexistyrkor och läget kring de nationella proven. #inteettbarntill 2 juli 2018: ”Har inlett dagen på #barnrättstorget och pratat dyslexi, vikten av elevers rättvisa självbild, tillgänglig utbildning och…

Läs mer