Hitta dina sätt!
Jag är en öronläsare
Jag är en öronläsare – Vad kan anledningarna vara till att man går från att vara ögonläsare till öronläsare? Vilka kan anledningarna vara till att man inte vill bli öronläsare och inte blir en läsare alls? Vilken effekt skulle dagens diskussioner i media kring läsande kunna få? Vem äger egentligen rätten att uttala sig i…
Läs merBöckernas rike, läsandets centrum
Böckernas rike, läsandets centrum – Så kan man beskriva #bibliotek Läsandet i en tid som vårVad innebär att läsa idag? Är det samma sak som för 150 år sedan? Nyligen föreläsare jag för ett stort gäng bibliotekarier. Del 1 i läsfrämjandelyftet, i en kurs i 4 delar som jag fått förtroendet att ta fram. Jag…
Läs merFilm: myter om dyslexi…
På bokmässan 2022 blev jag intervjuad av Jessica Stigsdotter Axberg / @mrs.hyper i anslutning till föreläsningen jag höll för lärare om dyslexi på #skolspåret. Filmen finns nu öppen på YouTube hälsar Jessica. Vi pratar om myter om dyslexi, vad alla lärare och skolledare behöver ha koll på etc.. Längd 3 min och 19 stunder:
Läs merNytt poddavsnitt om Dyslexi
Podda är alltid roligt! Hade glädjen att bli inbjuden till samtal med Lisa Gustafsson och Charlotte Olsson. Ämnet var Dyslexi och podden heter Med målet i sikte. ”Dyslexi – styrkor, svårigheter och ett annat sätt at tänka” Kort film innehållande urklipp från poddavsnittut, med bilder till: Mer info finner du här: https://www.iris.se/med-malet-i-sikte/avsnitt-99/dyslexi-styrkor-svarigheter-och-ett-annat-satt-att-tanka-med-susanna-cederquist/ …
Läs merVar kompetenseffektiv!
I förrgår, i tisdags, höll jag åter en föreläsning om vikten av att ”kompetenseffektivisera” mera. Det sker när vi tar våra olikheter på allvar, och det också i handling, på arbetsmarknad och i näringsliv. Ordet som beskriver det jag gör och utbildar om (kompetenseffektiv, kompetenseffektivisera) har jag fått uppfinna, för det fanns inte. Men nu…
Läs merDyslexi och högskola/universitet 10 år: 2013-2023
När jag började plugga på högskola för mer än 20 år sedan fanns inte mycket kunskap kring vad jag behövde som dyslektiker. Det var mycket fix som krävdes från min sida för att allt skulle gå vägen. Rutiner kring tillgängliga studier på lärosätet var inte på plats, lärarna kunde inte speciellt mycket om vad dyslexi…
Läs merLärarnas riksförbund – öppen föreläsning för medlemmar
Onsdagen den 12 oktober 2022 arrangerar Lärarnas Riksförbund en öppen föreläsning (för medlemmar). Hållbar utbildning och skola utifrån elever med dyslexi Hitta verktygen till att skapa en hållbar undervisning. Lär dig navigera bland begrepp som tillgänglig text, lyssningskoder, problematik liksom dyslexistyrkor. Alla elever ska komma ut som ”hela” och även som läsare ur skolan. Innehåll…
Läs merIntervju om dyslexi och musik
I senaste numret av dyslexiförbundets tidningen ”Läs och Skriv”, nr 3 2021, finner du en massa info om dyslexi och musik, från en intervju nyligen. Här nedan finner du texten nedladdningbar och markerbar för talsyntes: Håll till godo!
Läs merKrönika: Från svaghet till styrka
Nyligen blev jag tillfrågad om jag ville skriva en krönika med titeln: Från svaghet till styrka – flera sidor av samma mynt. Och jag antog utmaningen! Här är texten: Krönika När svaghet blir styrka – Flera sidor av samma mynt Hon harklade sig och fortsatte;..”och så satt man och försökte öva innan genom att i…
Läs merNyhet: Föräldrakurs om dyslexi i nytt format!
Jag har sedan många år hållit dyslexikurser för föräldrar till barn med dyslexi. I höst drar ett helt nytt format och koncept igång! Vi kommer att arbeta i blandad form och du kommer att kunna delta ifrån vart du än bor i Sverige! De digitala möjligheterna har öppnat många dörrar 🙂 Kursen berör dyslexi i…
Läs mer