Prinsparets stiftelses inlägg om mitt dyslexiarbete

Skärmavbild 2021-10-07 kl. 08.12.28

De skriver den 5 oktober 2021 på Linedin och Instagram: ”Genom att främja en värld där våra olikheter ses som styrkor arbetar Prinsparets Stiftelse för ökad respekt och förståelse för alla med dyslexi. I detta arbete har vi sedan 2016 haft värdefull hjälp av Susanna Cederquist som också är expertrådgivare till Stiftelsen. Susanna är föreläsare,…

Läs mer

Intervju om dyslexi och musik

Skärmavbild-2021-09-30-kl.-15.47.51

I senaste numret av dyslexiförbundets tidningen ”Läs och Skriv”, nr 3 2021, finner du en massa info om dyslexi och musik, från en intervju nyligen. Här nedan finner du texten nedladdningbar och markerbar för talsyntes: Håll till godo!

Läs mer

”The Value of Dyslexia” – nu på svenska!

IMG_9623

Hepp, nu finns rapporten från Made By Dyslexia och EY översatt till svenska! Översättningen har skett i samarbete med Prinsparets stiftelse. Idag skrev jag ett inlägg om hur det började: – Får jag bjuda in prinsparet?- Det finns någon som ni borde träffa…och nu är samarbeten i full igång! Mycket spännande och viktigt har hänt…

Läs mer

Pressmeddelande #rättvisanp

katie-gerrard-unsplash-facebook-kopia

Rättvisa nationella prov – elever med dyslexi måste få läsa med öronen under läsförståelseproven. Publicerad: 13 September 2021 10:00 Fotograf/Källa: Katie Gerrard / Unsplash Dyslexirörelsen i Sverige startar idag kampanjen ”Rättvisa nationella prov” för att det ska bli lika naturligt för elever med dyslexi att få använda sina hjälpmedel i alla delar av skolundervisningen, som…

Läs mer

Om NP och läsförståelseproven i nya boken

Dyslexi-i-skolan-se-hela-bilden_19201920

I kapitel 3 i min nya bok ”Dyslexi i Skolan – Se hela bilden” som kom 2021 skriver jag om vad läsa är idag. Här i kapitet ”Läsa idag” beskriver jag skillnaden på läsning idag med tidigare. Jag beskriver jag exempel från svensk skola och synsätt som förekommer. Jag exemplifierar Skolverkets hållning, som idag får…

Läs mer

Del av ”Dyslexia: Beautiful minds” i London

239930991_3701845236585722_7501197390828669962_n

– Jag har äran att vara en del av utställningen på The Design Museum i London 2021, med porträtt och citat. Spännande saker händer på @designmuseum i London utifrån perspektivet hela bilden av dyslexi Utställningen @insideoutproject ”Dyslexia: Beatuful minds” av bland annat Kathy and Kate / @amazingdyslexic har samlat foton av 134 dyslektiker världen över.…

Läs mer

Krönika: Från svaghet till styrka

Skärmavbild 2021-08-25 kl. 21.17.03

Nyligen blev jag tillfrågad om jag ville skriva en krönika med titeln: Från svaghet till styrka – flera sidor av samma mynt. Och jag antog utmaningen! Här är texten: Krönika När svaghet blir styrka – Flera sidor av samma mynt Hon harklade sig och fortsatte;..”och så satt man och försökte öva innan genom att i…

Läs mer

Inspiratören: Ser styrkan med dyslexi

Skärmavbild 2021-07-19 kl. 09.27.34

I våras blev jag intervjuad av journalisten Anna Bergholtz som bland annat skriver för Samhalls tidning Story. Under temat Inspiratören hamnade berättelsen om mig och mitt arbete. Här finns hela texten: Inspiratören Ser styrkan med dyslexi Susanna Cederquist insåg tidigt att hon hade svårt att läsa och var enormt stressad när hon skulle läsa högt…

Läs mer

Blogg – gästspel för Sanoma – inlägg 6

201464806_3531443213625926_2787444590627715142_n

I juni 2021 bloggade jag för förlaget Sanoma utbildning under en vecka. Här ser du mitt sista, sjätte, inlägget: 18 juni ”Jag har fått frågan om varför jag skrev ”Dyslexi i skolan, se hela bilden”. Svaret är att jag vill skapa bilder, skapa en större förståelse för oss med dyslexi. Om hur vi fungerar och…

Läs mer

Spännande samarbete inlett! :-)

201763760_3529323453837902_4849081529956852922_n

I juni 2021 var det filminspelning och lärarfortbildning på schemat med Utbildningsförvaltningen, Stockholms stad – kul samarbete med Skoldatateket Stockholm! Det pratades dyslexi, förhållningssätt, normer i skolan, hållbar utbildning, likvärdig skola och en massa om våra olika sätt. Filmen kommer att vara en del av lärarfortbildning och ett utbildningsmaterial och kunna ses av lärare och…

Läs mer