Vilket år! ..med både + och -

Skärmavbild 2023 12 27 Kl. 21.10.33

Tack för i år! 2023 går mot sitt slut - ett år som både innehållit utmaningar, oroligheter och sorgligheter runt om i världen. Ett år som också inneburit mycket roligt, viktigt och spännande på jobbfronten! Såhär års känns det naturligt att fundera lite, reflektera och se tillbaka på året som gått. Mycket har hänt, en…

Läs mer

Artikel om skolpolitiken från mig och Idor

Img 6548 2

Nyligen publicerades min och Idor Svenssons inlägg i debatten om läsning, skola och riskerna med dagens skolpolitik. Vi saknade en röst, rösten för dyslektikerna. Vi kände att vi ville och behövde vara den rösten. (..sedan är tyvärr inte rubriken den vi önskade, då den inte helt representerar det vi förmedlar) Vi hoppas att fler kommer…

Läs mer

Nytt poddavsnitt om Dyslexi

Skärmavbild 2023 12 04 Kl. 13.20.21

Podda är alltid roligt! Hade glädjen att bli inbjuden till samtal med Lisa Gustafsson och Charlotte Olsson. Ämnet var Dyslexi och podden heter Med målet i sikte.   "Dyslexi - styrkor, svårigheter och ett annat sätt at tänka" Kort film innehållande urklipp från poddavsnittut, med bilder till:   Mer info finner du här: https://www.iris.se/med-malet-i-sikte/avsnitt-99/dyslexi-styrkor-svarigheter-och-ett-annat-satt-att-tanka-med-susanna-cederquist/  …

Läs mer

Ord om föreläsning för lärarstudenter på Uppsala Universitet

330337457 723966432513961 6608226805470135251 N

Tidigare i våras var jag och föreläste för blivande lärare på Uppsala universitet. Efteråt fick jag dessa ord - tusen tack!   Text: ”Susannas föreläsning var otroligt givande och fick en att reflektera över hur man pratar om läsning i skolan. Vi önskar att hon var ett återkommande inslag i lärarutbildningen på Uppsala universitet så att…

Läs mer

Intervju - därför gör jag det jag gör

Skärmavbild 2023 03 14 Kl. 15.58.23

Nyligen blev jag intervjuad av Svensk Talteknologi:   Fokus på styrkorna med dyslexi – experten berättar Susanna Cederquist är i grunden lärare men arbetar idag som författare, utbildare, föreläsare, debattör, rådgivare och kursledare inom dyslexi. Genom sitt arbete med En Bild av Dyslexi uppmärksammar hon och skapar kunskap om diagnosen med sitt huvudfokus – styrkorna…

Läs mer

ILT: Dyslexi i skolan - 3 begrepp att ha koll på

Skärmavbild 2023 03 14 Kl. 15.47.53

Nyligen skrev jag på uppdrag av ILT Inläsningstjänst. De ville att jag skulle skriva tips till dig som är lärare på dyslexitemat. Det blev denna text: 8 februari, 2023 Dyslexi i skolan – Susanna Cederquist tipsar om tre begrepp att hålla koll på   Vad behöver du som lärare och skolledare veta om dyslexi? Vad…

Läs mer

Dyslexi och extra anpassningar?

Foto: Elisabeth Ohlson Wallin

Under de senaste dagarna diskuteras det mycket om extra anpassningar i exempelvis tidningen Vi Lärare @skolvarlden @vilarare. En del menar att alla elever har rätt till anpassningar på en individuell nivå för att lyckas i skolan. Andra menar att de inte är praktiskt möjligt att genomföra detta i en klassrumssituation pga stora grupper etc. Jag…

Läs mer

Vad är en hållbar utbildning?

Img 8716

Vad innebär en likvärdig och hållbar utbildning? Vad är syftet med en sådan?   Jo, om vi tänker barn och elever så har vi ett skolsystem för att vi just tänker att alla barn behöver de kunskaperna och färdigheterna.   Om vi tänker vuxna; högskolestudenter, fortbildningar och internutbildningar på arbetsplatser så tänker vi att dessa…

Läs mer

2022 - ett speciellt år

D1a3aabf 781a 48d2 8bbe 2c5ce9d51ea6

Vilket år, så speciellt och härligt ur många perspektiv även om vi globalt stått inför många utmaningar. Jag har utbildat politiker, diskuterat nationella proven med skolministern och ätit med kungligheter... Ja, 2022 har innehållit en massa, både nytt och välbekant. __________ 💻 Jag har hjälpt företag och organisationer med hur man skapar tillgänglig text och…

Läs mer

En elevs (och förälders) röst

Istockphoto 963192098 612x612

👩‍👧”Hon har tack vare dina hälsningar (genom mig under kursveckorna) vågat stå upp i klassrummet och prata om sin dyslexi. Killar och tjejer i klassen har kommit och pratat med henne efteråt, och vågar nu säga till henne att dom också har dyslexi.” När man från tidigare kursdeltagare får meddelanden som dessa skickade till sig…

Läs mer