En hälsning från det senaste mötet med WHOLE – International Dyslexia Strengths Network – ett globalt samarbete med fokus på hela bilden av dyslexi, inklusive dyslexistyrkorna. Här, 15 juni 2020, närvarande kollegor: Thomas G West, USA, Dean Starbuck Bragonier, USA John Stein, England Rod Nicolson, England Helen Taylor, England Mahnaz Akhavan Tafti, Iran Stephanie Raber,…

Läs mer

Jag brinner och arbetar för att vi ska bli bättre på att inse värdet av våra olikheter, av våra olika kompetenser och olika sätt. Men när det kommer till detta område så gör jag det inte. I Sverige upplever jag att det finns lite väl många olika sätt att se på dyslexiutredningar, vem som gör…

Läs mer

28 maj föreläser jag om dyslexi, skola och tillgänglig utbildning i regi av Haldor och Lexplore. Ingen avgift. Välkomna! ”Haldor and friends presenterar: Tillgänglig utbildning med Susanna Cederquist Alla elever har olika behov och förutsättningar, så hur kan lärare göra undervisningen tillgänglig för alla? Ta chansen att lyssna på Susanna Cederquist, föreläsare och författare, när…

Läs mer

Nu är det 3 år sedan vi såg filmen för första gången. Då lokalen belägen längs en av Londons gator blev en dyslektisk spermabank. Syftet: att lyfta synsättet på dyslexi. Den engelska organisationen Made By Dyslexia, som ligger bakom filmen, menade här att det då endast 3 % av befolkning som såg dyslexi som något…

Läs mer

Tiden går och jag kom nyligen att tänka på den lilla film som nu spelades in för många år sedan. Jag blev uttagen att vara med i ett projekt tillsammans med Nyföretagarcentrum, TV 4 och PR-kiosken etc.. Superkul! Här i artikeln finns lite mer info om projektet som gick av stapeln 2012. Här är filmresultatet;…

Läs mer

WORDS Att använda ord i ett sammanhang där syftet inte är att de skall läsas. Går det?Att betrakta bokstäverna och orden som visuella former och delar i ett mönster. Ord är vackra.Går det att göra text tredimensionell? Susanna Har lekt med perspektiv och försökt ta in Fler dimensioner bland orden. Fotona är inte manipulerade eller bearbetade. Är…

Läs mer

Hur kan vi kompetenseffektivisera mera? ❓Hur kan dyslexistyrkorna tillvaratas på arbetsplatser och inom företag? I denna film berättar företaget EY hur de gör.💡 Hör också Made By Dyslexias grundare, den engelska kollegan Kate Griggs, om deras sätt att sprida info om dyslexistyrkorna.🎥

Läs mer

I den italienska artikel i International Journal of Disability, Development and education, 2016, beskrivs även dyslexi och kreativitet i studien ”Divergent Thinking in Italian Students with and Without Reading Impairments”. De som genomförde studien var Lucia Bigozzia, Christian Tarchia, Giuliana Pintoa och Renato Donfrancescob. Här ser man även resultat som visar på kreativa förmågor kopplat…

Läs mer

Här ser du en italiensk studie kring dyslexi och kreativitet, publicerad 8 maj 2016 av Cancer et al. ”The alleged link between creativity and dyslexia”  Testpersonerna var gymnasieelever. Testen som användes identifierade 3 grundläggande färdigheter inom kreativt tänkande; utvidgning, anslutning och omorganisation. Det konstaterades att elever med dyslexi hade en statistiskt signifikant högre benägenhet för…

Läs mer