Prinsparets stiftelses inlägg om mitt dyslexiarbete

Skärmavbild 2021-10-07 kl. 08.12.28

De skriver den 5 oktober 2021 på Linedin och Instagram: ”Genom att främja en värld där våra olikheter ses som styrkor arbetar Prinsparets Stiftelse för ökad respekt och förståelse för alla med dyslexi. I detta arbete har vi sedan 2016 haft värdefull hjälp av Susanna Cederquist som också är expertrådgivare till Stiftelsen. Susanna är föreläsare,…

Läs mer

Intervju om dyslexi och musik

Skärmavbild-2021-09-30-kl.-15.47.51

I senaste numret av dyslexiförbundets tidningen ”Läs och Skriv”, nr 3 2021, finner du en massa info om dyslexi och musik, från en intervju nyligen. Här nedan finner du texten nedladdningbar och markerbar för talsyntes: Håll till godo!

Läs mer

Om läsförståelse i de nationella proven..

#Inteettbarntill - bild

Tyvärr är fortfarande detta ämne och denna film aktuell. ”Inte ett barn till” – uppropet har pågått länge och pågår ännu. Du finner mer info, artiklar från tidningen Skolvärlden, blogginlägg om ämnet och annat material här under Aktuellt under ämnet #inteettbarntill på hemsidan, liksom i sociala medier. – Var gärna med och stöd arbetet, dela…

Läs mer

Podd: Dyslexi och musik

IMG_6863 3

För omkring 17 år sedan började jag skriva på allvar om dyslexi i min examensuppsats under lärarutbildningen. Jag skrev om dyslexi, dyslexistyrkor och musik och dyslexi. Sen har den spännande resan bara fortsatt. I söndags, den 26 juli, har det släppts nytt material! Musik och dyslexi; hur kan det hänga ihop? Jag har äran att…

Läs mer

Dyslexi i skolan – se hela bilden

Dyslexi-i-skolan-se-hela-bilden_19201920

I april i år, 2021, kom boken ”Dyslexi i skolan – se hela bilden” utgiven av förlaget Sanoma utbildning. Författare: Susanna Cederquist Ämne: Lärande och pedagogiskt ledarskap Antal sidor: 200 ISBN: 9789152360088 Dyslexi innebär läs- och skrivsvårigheter men också tillgång till specifika styrkor. I denna bok beskriver Susanna Cederquist varför det är viktigt att se…

Läs mer

Se oss i ”Live virtual salon” om dyslexi

AD-Salon-8_Post-3_Susanna_FB_1200x630_042821

Jag har äran att vara med i den den virtuella live- salongen om paradigmskiftet och perspektiv på dyslexi i maj 2021: The Bigger Picture with Amazing Dyslexics. ”How does dyslexia challenge and enrich our understanding of (dis)ability? I’m excited to announce that I’ll be joining the Bigger Picture With Amazing Dyslexics live virtual salon on…

Läs mer

Dyslexiperspektivet saknas i dagens läsdebatt.

_L7A8198

Dyslexiperspektivet saknas tyvärr i dagens läsdebatt. Det går inte att likställa dyslektikers öronläsning med andra icke-dyslektikers lyssning på ljudböcker. Det pågår idag en viktig debatt i många medier kring vad läsning är; framförallt kopplat till hur vi läser. Att läsa med ögon eller öron/ lyssna på text och böcker.Idag har det pratats öronläsning i TV4…

Läs mer

Dyslektiker har styrkor som inte andra har

Skärmavbild 2021-04-01 kl. 11.20.44

Arbetsförmedlingens jobbpodd Intervju av Susanna Cederquist i Arbetsförmedlingens jobbpodd, mars 2021 Hör den här: https://arbetsformedlingen.podbean.com/e/dyslektiker-har-styrkor-som-andra-inte-har/

Läs mer

Dyslexi – 6 viktiga mål för framtiden

L7A8232

Möjligheter och mål i det fortsatta arbetet 6 viktiga mål i det fortsatta arbetet God fortsättning! 2021 är här. Här är några möjligheter inför det nya året! – 6 områden som jag finner viktiga i det fortsatta dyslexiarbetet. Såhär ser mina 6 möjligheter och viktiga mål för framtiden utifrån dyslexi ut: 1. Vikten av att…

Läs mer

Dr Helen Taylor från ”Dyslexi och kreativitet” i Stockholm

Skärmavbild 2020-11-01 kl. 10.47.36

Här ser du ett textat sammandrag från Dr Helen Taylors anförande den 3 juni 2019 i Stockholm under dagen Dyslexi och kreativitet, som jag hade glädjen att arrangera: DR. HELEN TAYLOR ?? SWE: Utdrag ur Dr Helen Taylors föreläsning vid ”Dyslexi och Kreativitet” 3 juni, 2019, Stockholm ”Den kompletterande kognitivitetens utveckling” Dr Helen Taylor, England…

Läs mer