Råd och tips
Om arbetet med högskolor i SVT
I kvällens avsnitt, 12 juni 2019, pratar Susanna lite om sitt arbete på högskolor och studenters upplevelser. Glimtar från dyslexikurs/handledning hon bedriver med studenter syns, här från Konstfack. Prins Carl Philip, Olof Wretling och Hanna om sitt tecknande är också med och en massa annat.”Jakten på dyslexin” kl 22 i SVT, kanal 1 ikväll. Eller se…
Läs merSusanna om dyslexistyrkor i SVT
I avsnitt 1 av ”Jakten på dyslexin” skildras Susanna arbete mellan 7 – 12 min in i programmet. I första avsnittet av ”Jakten på dyslexin” sändes i SVT i kanal 1 den 29 maj 2019. Detta avsnitt handlade om fördelar och styrkor. Dyslexistyrkor som bildtänkande beskrivs. Susanna pratar i detta avsnitt om förhållningssätt, dyslexistyrkor, skolsystemet…
Läs mer”Jakten på dyslexin” i SVT
TV-serie om dyslexi i SVT/UR i 8 delar under våren/sommaren 2019. Första avsnittet ”Fördelar och styrkor” sändes 29/5 kl 21.50 på kanal 1, SVT. En del av Susannas arbete skildras i detta första avsnitts, samt i följande delar. Fler bilder av avsnitt 1 finner du här eller: Se avsnittet 1 här! Se avsnitt 3 här! Här…
Läs merFilmen: #inteettbarntill
En sammanfattning i filmformat av dyslexiuppropet #inteettbarntill som genomfördes i februari 2019.
Läs merDyslexiuppropet: #inteettbarntill
Om det allvarliga läge som råder i svensk skola idag. En stor mängd barn diskrimineras i läsförståelseproven i de nationella proven åk 3 och 6 – vilket får förödande följder på flera nivåer. Susanna uppmanade olika målgrupper att uttala sig, och de gjorde det. Läs sammanställningen av det upprop som genomföres i februari 2019. Stort…
Läs mer”Lägg inte ansvaret på andra Skolverket”
Susanna Cederquist svar och slutord på Skolverkets artikel. Till deras svar på hennes första artikel ”Inte ett barn till ska behöva utstå denna diskriminering”. Se hela artikeln här (artikel 3) Eller här: https://skolvarlden.se/artiklar/lagg-inte-ansvaret-pa-andra-skolverket ______________________________________________________________________________ Se även Susannas första artikel (1): ”Inte ett barn till ska behöva utstå denna diskriminering” Och även Skolverkets svar på denna…
Läs merFilm: Dyslexistyrkor
Thinking av Amanda Birath ”Visste du att en av tre amerikanska entreprenörer har dyslexi? Inspirerat av dyslektikern Thomas Edison och hans uppfinning glödlampan, visualiserar den här filmen hur en idé leder vägen för många fler. Kanske bättre strategiskt och kreativt tänkande är en fördel i affärsvärlden?” Thinking By Amanda Birath ”Did you know that one…
Läs mer#inteettbarntill
Under många år har jag varit engagerad i frågan om de nationella proven och dyslexi. Vid varje föreläsning, i varje politiska sammanhang, i somras i Almedalen, överallt och alltid tar jag upp denna allvarliga diskussion som råder. Barn med dyslexi i åk 3 och 6 löper stor risk att bli felbedömda, vilket också kan påverka…
Läs mer”Inte ett barn till ska behöva utstå denna diskriminering”
Artikel av Susanna Cederquist om nationella proven och dyslexi i tidningen Skolvärlden, 19 februari 2019. Hela finner du här: Eller i länken: https://skolvarlden.se/artiklar/inte-ett-barn-till-ska-behova-utsta-denna-diskriminering Detta är artikel 1 av 3 i ämnet. #inteettbarntill
Läs merSkolverkets svar på Susannas artikel om #inteettbarntill #NP
Skolverket svarar på Susannas artikel om nationella proven och dyslexi. Se hela deras artikel här (artikel 2) Eller i länken: https://skolvarlden.se/artiklar/skolverket-ingen-elev-ska-ma-daligt-av-nationella-proven Se även Susannas svar och slutord här: ”Lägg inte ansvaret på andra, Skolverket” (artikel 3) Susannas ursprungliga artikel (artikel 1) finner du här: ”Inte ett barn till ska behöva utstå detta diskriminering” #inteettbarntill
Läs mer