Intervju
5 frågor i MTM:s Tidning ”Läsliv” 2019:2
En liten tillbakablick: Under 2019 blev jag intervjuad i Myndigheten för tillgängliga mediers tidskrift Läsliv. Artikeln handlar om mitt dyslexiarbete och lite om mitt dåvarande arbete inom projektet VIDD. Jag samarbetade även samma vår, 2019, inom projektet med MTM i VIDD-dagen med tema ”Tillgänglig text och skönlitteratur” på Strindbergs Intima teater i Stockholm. Här följer…
Läs merSusanna om högskolepedagogik i ”Jakten på dyslexin” (3)
? Om dyslexi och arbetet med högskolor… Otroligt roligt att få vara en del i denna produktion. Tack Niklas Hyland, Elin Norberg, Jakob Richloow och alla andra i teamet som jag hade äran att hänga med i en massa trevliga dagar! Så kul! (Slå på undertexten om den inte syns, och du önskar en sådan: kugghjulet/de 3…
Läs merSusanna om dyslexistyrkor i ”Jakten på dyslexin” (1)
Tema dyslexi och skola. Hur kan du som arbetar i skolan förhålla dig till dyslexi? Varför är det viktigt att se hela bilden, att ta problemtiken på allvar liksom styrkorna? Här ser du ett klipp från TV-serien ”Jakten på Dyslexin” som sändes på SVT sommaren 2019. 3 min om dyslexi, dyslexistyrkor och skola ur Jakten…
Läs merI tidningen Läs & Skriv
Artikel om mitt arbete i tidningen Läs & Skriv, kul! Tyvärr saknas Lyssningskoder, men jag hoppas att det kommer med en digital variant av artikeln inom kort för ökad tillgänglighet. #dyslexi #dyslexia #sehelabilden #dyslexistyrkor #tillgängligtext#dyslexipriset2019 #inteettbarntill #tillgängligutbildning#hållbarutbildning #skola #enbildavdyslexi #enbildavdyslexi10år#föreläsare #föreläsare10år #dyslexiutbildning #skolutbildning#lärarutbildning
Läs merAtt öronläsa
Igår fick jag post, en tidning och ett väldigt fint vykort. Kortets text började: ”Tack Susanna,för ditt arbete med dyslexi. Jag är gammal lärare, pensionär sedan många år. Det är inte ofta som jag numera läser så mycket i tidningen Lärarnas, men i nr 12 läste jag om dig, ditt arbete och såg ordet ”öronläsning”.…
Läs merLärarnas tidningen: Dyslexi…
Susanna: ”Dyslexi en naturlig följd av ett annat sätt att tänka” Artikel om Susanna och hennes arbete i Lärarnas tidning 9 november 2019:
Läs merArtikel om mitt arbete från Svensk Talteknologi
Dyslexipriset och mitt arbete beskrivs i denna artikel från Svensk Talteknologi. Se artikeln här: eller i länken: Vinnare av Dyslexipriset 2019
Läs merVad är dyslexi?
Nyligen blev jag intervjuad av Sanoma Utbildning utifrån begreppet dyslexi. Även om mitt förhållningssätt i utbildningarna och föreläsningarna jag håller på skolor utifrån begreppen tillgänglig och hållbar utbildning. Se artikeln/texten här: https://www.sanomautbildning.se/sv/blogg/dyslexihjalpmedel-i-skolan/
Läs merJuryns motivering, Dyslexipriset
Susanna Cederquist får Dyslexipriset 2019 Dyslexi.org: Grattis Susanna Cederquist som vinner årets Dyslexipris. Hon får priset för att hon sprider en bred bild av dyslexi. Läs artikeln på Dyslexi.org och juryns motivering här.
Läs merIntervju: Susanna nominerad till Dyslexipriset
Här finns en artikel om Susanna Cederquist arbete och nomineringen till dyslexipriset 2019. Se artikeln här!
Läs mer