Inblick i en dag i januari 2020. ”Typisk bra dag! 🥐Frukostseminarium arrangerat av Riksförbundet Attention inom det viktiga ämnet skolnärvaro. Panelsamtal med Anna Borg @KIND, Fredrik Malmberg Specialpedagogiska skolmyndigheten m fl. ☕️Sen möte med Hillevi på Myndigheten för tillgängliga medier, MTM. 🍲Efterföljande lunch med juristerna Stellan Gärde och Ola Linder om nationella proven och dyslexi och tankar framåt.” #inteettbarntill  …#dyslexi #dyslexia #tillgängligbildning #hållbaritbildning #tillgängligtext#utbildning #skola #nationellaproven #läsförståelse #läsa #öronläsa

Läs mer

Nu händer det grejer 🎉🙌🏻: Ny dom i Örebro Tingsrätt torsdagen den 14 november.Rätten fastställer att kommunen diskriminerat en elev genom att neka eleven att läsa med öronen vid nationellt prov. #inteettbarntill #öronläsa Se hela domen från Örebro tingsrätt här: Se en kort film om problemen Skolverkets råd till skolorna skapar:

Läs mer

Läsförståelseprovet i åk 3 och 6, det allvarliga läget pågår fortfarande tyvärr. Förvånansvärt nog. Skolverket förnekar att dyslexi finns och vad det innebär. De råder fortfarande skolorna att inte tillåta öronläsning, att läsa med öronen. ”- Va? Det låter ju inte klokt? 2019?” Denna reaktion fick jag senast igår av en journalist om frågan kring…

Läs mer

Tema #inteettbarntill: Idag har jag haft möte med riksdagspolitikern Roger Haddad, skolpolitisk talesperson för Liberalerna, om #nationellaproven. Jag inbjöds för att ge en bild av situationen kring dyslexi och det allvarliga läge som råder i svensk skola. Detta utifrån förutsättningarna inom läsförståelseproven.Ju fler vi är som lyfter detta desto bättre! Stort tack för att du är med,…

Läs mer

I kvällens avsnitt av Jakten på dyslexin, 19 juni 2019, pratas det om ögonrörelser, olika sätt att läsa och framförallt om diskrimineringen vid de nationella proven. Här är vi på Södertörns tingsrätt, 23 maj var vi sedan tillbaka för slutförhandling gällande Huddinge kommun. Domen har ännu inte kommit i detta mål i dagens läge. Det…

Läs mer

Om det allvarliga läge som råder i svensk skola idag. En stor mängd barn diskrimineras i läsförståelseproven i de nationella proven åk 3 och 6 – vilket får förödande följder på flera nivåer. Susanna uppmanade olika målgrupper att uttala sig, och de gjorde det. Läs sammanställningen av det upprop som genomföres i februari 2019. Stort…

Läs mer

Susanna Cederquist svar och slutord på Skolverkets artikel. Till deras svar på hennes första artikel ”Inte ett barn till ska behöva utstå denna diskriminering”. Se hela artikeln här (artikel 3) Eller här: https://skolvarlden.se/artiklar/lagg-inte-ansvaret-pa-andra-skolverket ______________________________________________________________________________ Se även Susannas första artikel (1): ”Inte ett barn till ska behöva utstå denna diskriminering” Och även Skolverkets svar på denna…

Läs mer

Under många år har jag varit engagerad i frågan om de nationella proven och dyslexi. Vid varje föreläsning, i varje politiska sammanhang, i somras i Almedalen, överallt och alltid tar jag upp denna allvarliga diskussion som råder. Barn med dyslexi i åk 3 och 6 löper stor risk att bli felbedömda, vilket också kan påverka…

Läs mer