I media
”Inte ett barn till ska behöva utstå denna diskriminering”
Artikel av Susanna Cederquist om nationella proven och dyslexi i tidningen Skolvärlden, 19 februari 2019. Hela finner du här: Eller i länken: https://skolvarlden.se/artiklar/inte-ett-barn-till-ska-behova-utsta-denna-diskriminering Detta är artikel 1 av 3 i ämnet. #inteettbarntill
Läs merSkolverkets svar på Susannas artikel om #inteettbarntill #NP
Skolverket svarar på Susannas artikel om nationella proven och dyslexi. Se hela deras artikel här (artikel 2) Eller i länken: https://skolvarlden.se/artiklar/skolverket-ingen-elev-ska-ma-daligt-av-nationella-proven Se även Susannas svar och slutord här: ”Lägg inte ansvaret på andra, Skolverket” (artikel 3) Susannas ursprungliga artikel (artikel 1) finner du här: ”Inte ett barn till ska behöva utstå detta diskriminering” #inteettbarntill
Läs merArtikel: Anställer dyslektiker
Marketing firm posts ‘only dyslexics need apply’ job advert, The Guardian Publicerad 11 februari 2016 Av Matthew Weaver Språk: Engelska Se artikeln här eller I länken: https://www.theguardian.com/society/2016/feb/11/job-advertisement-uk-thinktank-recruit-dyslexics-only-steve-jobs-garage?CMP=share_btn_tw här
Läs merArtikel: ”The Upside of Dyslexia”
FEB. 4, 2012 New York Times Av: Annie Murphy Paul Se artikeln här eller i länken: https://www.nytimes.com/2012/02/05/opinion/sunday/the-upside-of-dyslexia.html?_r=4&ref=opinion
Läs mer”Varför är det finast att läsa med ögonen, Skolverket?
Tidningen ”Läs och Skriv” nummer 1, 2017, – Varför är det finast att läsa med ögonen, Skolverket? Insändare som belyser vikten av tillgänglig text och allas rätt till en likvärdig utbildning. Artikel i Dyslexiförbundets tidning ”Läs och Skriv” nummer 1, 2017, av Susanna Cederquist / En Bild av Dyslexi. Läs hela artikeln här
Läs merDebattsvar till artikel som ifrågasätter dyslexi
Susanna Cederquist i tidningen Lundagård – Sveriges äldsta studenttidning. Bemöter artikel i debatt om dyslexi. Det vi idag benämner Dyslexi, de läs-och skrivsvårigheter som oftast syftas på, finns i allra högsta grad. Det är något vi inte kan förringa. Dock skrivs det i artikeln 20-02-17 att DutchNews rapporterar att andelen dyslektiker uppmärksammats till 30 procent bland eleverna…
Läs merOm dyslexi i SR: Läs och lev
Susanna i Sveriges Radio:s programserien ”Läs och lev”, avsnitt 2. Susanna Cederquist / En Bild av Dyslexi intervjuas om dyslexi. Sändes 2016 Lyssna på programmet här eller i länken: https://urskola.se/Produkter/193677-Las-och-lev-Langsamma-lasare
Läs merPodd: Dyssepodden avsnitt 8
Samtal med Susanna Cederquist / En Bild av Dyslexi om dyslexi och styrkor. Inspelat 2016. Lyssna här eller i länken: https://www.ivoox.com/dyslexi-styrkor-sant-audios-mp3_rf_16425000_1.html
Läs merPodd: Dyslexiradio
Inläsningstjänsts podd om dyslexi. I detta avsnitt pratar vi med Susanna Cederquist, musiklärare, dyslektiker och föreläsare kring dyslexi. Vi pratar om kopplingen mellan dyslexi och musik och även perspektivet att se styrkor i dyslexi. Lyssna här eller i länken: http://podcasts.nu/avsnitt/inlasningstjansts-dyslexiradio/sandning-19-december-2015-dyslexi-och-styrkor-med-susanna-cederquist
Läs merKrönika: Med olika medel kan vi uppnå samma mål
Med olika medel kan vi uppnå samma mål skriver Susanna Cederquist i en Krönika i Tidningen Auris, tidskrift för hörselskadade, nummer 2 2017. Se hela krönikan här! Här syns början av texten i krönikan…
Läs mer