#inteettbarntill
GP: Skolverket försvårar för elever med dyslexi
Fler blev det…För några år sedan startade jag uppropet #inteettbarntill – om dyslexi och de nationella proven. Men fler barn har det blivit, och det fortsätter bara pågå.. Vi i dyslexirörelsen i Sverige skrev nyss om detta i en artikel i Göteborgsposten. Du hittar den här: https://www.gp.se/debatt/skolverket-försvårar-för-elever-med-dyslexi-1.67629770?fbclid=IwAR16QA0ct27gLVvod46BX-xCpdGgudt6HTT9AXiZakTpJFSNYiOryasHU4g
Läs merPressmeddelande #rättvisanp
Rättvisa nationella prov – elever med dyslexi måste få läsa med öronen under läsförståelseproven. Publicerad: 13 September 2021 10:00 Fotograf/Källa: Katie Gerrard / Unsplash Dyslexirörelsen i Sverige startar idag kampanjen ”Rättvisa nationella prov” för att det ska bli lika naturligt för elever med dyslexi att få använda sina hjälpmedel i alla delar av skolundervisningen, som…
Läs merOm NP och läsförståelseproven i nya boken
I kapitel 3 i min nya bok ”Dyslexi i Skolan – Se hela bilden” som kom 2021 skriver jag om vad läsa är idag. Här i kapitet ”Läsa idag” beskriver jag skillnaden på läsning idag med tidigare. Jag beskriver jag exempel från svensk skola och synsätt som förekommer. Jag exemplifierar Skolverkets hållning, som idag får…
Läs merOm läsförståelse i de nationella proven..
Tyvärr är fortfarande detta ämne och denna film aktuell. ”Inte ett barn till” – uppropet har pågått länge och pågår ännu. Du finner mer info, artiklar från tidningen Skolvärlden, blogginlägg om ämnet och annat material här under Aktuellt under ämnet #inteettbarntill på hemsidan, liksom i sociala medier. – Var gärna med och stöd arbetet, dela…
Läs merBlogg – Gästspel för Sanoma, inlägg 4
I juni 2021 bloggade jag för förlaget Sanoma utbildning. Här är det fjärde inlägget: 15 juni ”Det finns inga styrkor med dyslexi, mitt barn sliter ju som ett djur och kämpar oerhört i skolan.” En kommentar jag hörde för en tid sedan. Här skulle jag kunna svara både ja och nej. Att prata om dyslexins…
Läs mer”Dyslexi är på riktigt…” i Skolvälden
”Dyslexi är på riktigt – har det glömts bort?”PUBLICERAD 16 MARS 2021, SkolvärldenDebatt ”Läsa är inte vad det har varit traditionellt, idag finns flera sätt”, skriver Susanna Cederquist, lärare och utbildare om dyslexi. Om dyslexi, läsning, nationella prov och förutsättningar för en hållbar utbildning. Svar på Sara Bruuns artikel:Helvetesgapet mellan lärare och specialpedagoger måste överbryggas…
Läs merJo, tillgängliga tryckta böcker finns
Nyligen fick jag frågor på LinkedIn av Cecil Wigren, som efterfrågade mina svar. Här kommer därför lite tankar utifrån den text från Skolverket som hon lyfte och hennes frågeställningar. Läsa idag, vana och normer – och tillgängliga tryckta böcker finns Hej Cecil Wigren, tack, här kommer lite tankar från mig: Det stämmer, läsning är inte…
Läs merDyslexi – 6 viktiga mål för framtiden
Möjligheter och mål i det fortsatta arbetet 6 viktiga mål i det fortsatta arbetet God fortsättning! 2021 är här. Här är några möjligheter inför det nya året! – 6 områden som jag finner viktiga i det fortsatta dyslexiarbetet. Såhär ser mina 6 möjligheter och viktiga mål för framtiden utifrån dyslexi ut: 1. Vikten av att…
Läs merSamtal om nationella proven etc
Inblick i en dag i januari 2020. ”Typisk bra dag! ?Frukostseminarium arrangerat av Riksförbundet Attention inom det viktiga ämnet skolnärvaro. Panelsamtal med Anna Borg @KIND, Fredrik Malmberg Specialpedagogiska skolmyndigheten m fl. ☕️Sen möte med Hillevi på Myndigheten för tillgängliga medier, MTM. ?Efterföljande lunch med juristerna Stellan Gärde och Ola Linder om nationella proven och dyslexi och tankar framåt.” #inteettbarntill …#dyslexi #dyslexia #tillgängligbildning #hållbaritbildning #tillgängligtext#utbildning #skola #nationellaproven #läsförståelse #läsa #öronläsa
Läs merAtt öronläsa
Igår fick jag post, en tidning och ett väldigt fint vykort. Kortets text började: ”Tack Susanna,för ditt arbete med dyslexi. Jag är gammal lärare, pensionär sedan många år. Det är inte ofta som jag numera läser så mycket i tidningen Lärarnas, men i nr 12 läste jag om dig, ditt arbete och såg ordet ”öronläsning”.…
Läs mer