Gästspel för förlaget Sanoma Utbildning – Blogginlägg 1 och 2

181559161 3521487547954826 5371190626164833403 N

I juni 2021 bloggade jag för mitt förlag Sanoma Utbildning. Några av inläggen lägger jag också här på min blogg. Håll till godo! 🙂 14 juni ”Följ mig och mitt arbete även på mitt förlags instagramkonto denna vecka: Sanoma Utbildning! Jag kommer prata om dyslexi, om att skriva böcker, om skola etc och om varför…

Läs mer

Nationell riktlinje i praktiken – Ja tack!

 L7a8175

Jag brinner och arbetar för att vi ska bli bättre på att inse värdet av våra olikheter, av våra olika kompetenser och olika sätt. Men när det kommer till detta område så gör jag det inte. I Sverige upplever jag att det finns lite väl många olika sätt att se på dyslexiutredningar, vem som gör…

Läs mer

Dyslexi – utreda eller inte?

Skärmavbild 2019 09 04 Kl. 14.42.13

Dyslexidiagnos? Jag hör då och då att det tänks på olika sätt kring om man ska utreda dyslexi eller inte? Att det bara räcker med att man exempelvis arbetar förebyggande i skolan? Att en dyslexidiagnos skulle kunna vara utpekande eller stigmatiserande? Att vissa skolor idag avstår ifrån att utreda dyslexi. Ska man då utreda eller…

Läs mer

Samarbete för ökad kunskap om dyslexi

Skärmavbild 2019 08 06 Kl. 10.58.19

I början av augusti 2019 hade jag möte med Dr Helen Taylor, Cambridge University, England. Helen forskar om dyslexi. Vi har påbörjat ett fördjupat samarbete för att öka kunskapen om dyslexi i våra länder, England och Sverige. Framförallt vill vi öka kunskapsspridningen, att nya rön och forskning når ut och når fler. Finansiering är nästa…

Läs mer

Almedalen – barns rättigheter

Skärmavbild 2019 07 04 Kl. 16.15.22

2018 var jag i Almedalen hela veckan för att prata pedagogik och tillgänglighet. Jag var på alla forum kring skola jag hann med för att informera om dyslexi, dyslexistyrkor och läget kring de nationella proven. #inteettbarntill 2 juli 2018: ”Har inlett dagen på #barnrättstorget och pratat dyslexi, vikten av elevers rättvisa självbild, tillgänglig utbildning och…

Läs mer

För mångfald och mot nazism #ochjagprotesterade i Almedalen 2018

Skärmavbild 2019 07 04 Kl. 16.08.18

4 juli 2018: ”Idag har jag bland annat efterfrågat en representativ beskrivning och förhållningssätt kring hela bilden av dyslexi, då dyslexi på arbetsplatsen diskuterades. Deltagit i seminarium om likvärdig skola, pratat tillgänglig text med SPSM och tillgängliga studier på seminarium med högskolor. #dyslexi #dyslexia Även manifesterat mot nazism och för mänskliga rättigheter.  #ochjagprotesterade Samt minglat…

Läs mer

En hälsning om året som gått….. – Nyheter och Tack!

Skärmavbild 2019 05 26 Kl. 00.52.09

God fortsättning! Nu kommer text så på med talsyntesen än så länge.. 2016 Året som gått.. Jag vill önska er en god fortsättning och tacka för allt stöd och uppmuntran jag fått under det gångna året!  Några tillbakablickar: Ord från fd rektor i Nepal Nyhet i utbudet Nytryck av bok Tillgänglig text: nu möjligt för alla…

Läs mer

Mitt inlägg till Sofie Berthets artikel i Expressen

Skärmavbild 2019 05 26 Kl. 01.44.34

Att läsa med ögonen är ”finast” Oktober 2016   Vi har många sätt att kommunicera i dagens samhälle, visuellt, auditivt osv. Det som dock är viktigt att känna till är att det finns en hierarki mellan de olika tillvägagångssätten och att det som står högst i rang är kommunikation via text. När jag föreläser brukar…

Läs mer

Om vår tid..

Skärmavbild 2019 05 26 Kl. 19.55.07

Text och vår tid Att kommunicera via text, som jag gör nu, är ett av flera sätt eller medel för att förmedla information. Tillvägagångssättet att läsa har idag hög status i vårt samhälle. Vi värderar inte andra tillvägagångssätt lika högt och får inte heller lika systematisk träning i t ex förmågan att ta in information…

Läs mer