Politik
Samtal om nationella proven etc
Inblick i en dag i januari 2020. ”Typisk bra dag! ?Frukostseminarium arrangerat av Riksförbundet Attention inom det viktiga ämnet skolnärvaro. Panelsamtal med Anna Borg @KIND, Fredrik Malmberg Specialpedagogiska skolmyndigheten m fl. ☕️Sen möte med Hillevi på Myndigheten för tillgängliga medier, MTM. ?Efterföljande lunch med juristerna Stellan Gärde och Ola Linder om nationella proven och dyslexi och tankar framåt.” #inteettbarntill …#dyslexi #dyslexia #tillgängligbildning #hållbaritbildning #tillgängligtext#utbildning #skola #nationellaproven #läsförståelse #läsa #öronläsa
Läs merFortsatt arbete inom Utbildningsnämnden
Inspel från januari i år, 2020: Nyss avslutades möte i Utbildningsnämndens råd för funktionshinderfrågor i Stockholms stad. Påbörjar nu mitt 6:e år som ledamot, nominerad av Dyslexiförbundet i representation för Funktionsrätt Stockholms. Andra året på andra 4 årsperioden, tack åter för förtroendet! Mycket avhandlades och jag lyfte framförallt betygsfrågan redan från åk 4, som åter är på tapeten och…
Läs merTingsrätten om nationella proven
Allt handlar om: Vad är avkodning?
Läsförståelseprovet i åk 3 och 6, det allvarliga läget pågår fortfarande tyvärr. Förvånansvärt nog. Skolverket förnekar att dyslexi finns och vad det innebär. De råder fortfarande skolorna att inte tillåta öronläsning, att läsa med öronen. ”- Va? Det låter ju inte klokt? 2019?” Denna reaktion fick jag senast igår av en journalist om frågan kring…
Läs merVarför pratar vi fortfarande om np och dyslexi?
Under många år har jag arbetat inom området dyslexi. I varje föreläsning och utbildning under de senaste åren har jag belyst läget kring de nationella proven. Idag råder ett allvarligt läge inom svensk skola. Barn blir systematiskt missbedömda. Många, framförallt utanför skolans värld, känner inte till det som råder och blir väldigt förvånade när de…
Läs merNp och dyslexi i riksdagsdebatt
Det värsta sveket mot barn i svensk skola i modern tid. Dyslexi förringas, som om det inte skulle finnas. Idag har frågan om nationella prov och dyslexi debatterats i #riksdagen. Utbildningsminister Anna Ekström (S) svarar på frågor från Roger Haddad (L) om hjälpmedel till elever som skriver nationella prov. https://www.svtplay.se/video/23059658/forum/forum-19-sep-09-00-3?position=12326&fbclid=IwAR2QjsSvnCc0IEU7fi73hsc6eaf81PAJ-UJ9Ib9HqgY3jNntW6V8cJRZq-c Debatten ses 3.25-3.48 h in…
Läs merDyslexi – utreda eller inte?
Dyslexidiagnos? Jag hör då och då att det tänks på olika sätt kring om man ska utreda dyslexi eller inte? Att det bara räcker med att man exempelvis arbetar förebyggande i skolan? Att en dyslexidiagnos skulle kunna vara utpekande eller stigmatiserande? Att vissa skolor idag avstår ifrån att utreda dyslexi. Ska man då utreda eller…
Läs merNationella proven – på möte i Riksdagshuset
Tema #inteettbarntill: Idag har jag haft möte med riksdagspolitikern Roger Haddad, skolpolitisk talesperson för Liberalerna, om #nationellaproven. Jag inbjöds för att ge en bild av situationen kring dyslexi och det allvarliga läge som råder i svensk skola. Detta utifrån förutsättningarna inom läsförståelseproven.Ju fler vi är som lyfter detta desto bättre! Stort tack för att du är med,…
Läs merPedagog Gotland: Om dyslexistyrkor och min Visby-föreläsing
”Föreläsningen var så inspirerande och med rätt fokus att jag gick därifrån boostad i mitt uppdrag.” Stort tack Kajs-Marie Kotz, förstelärare på Solbergaskolan och Pedagog Gotland och för fina ord och fin artikel! Det är så bra och viktigt att kunskapen och information om dyslexistyrkor sprids. Heja! Och roligt att min föreläsning blev uppskattat, roligt att höra!…
Läs merAlmedalen – barns rättigheter
2018 var jag i Almedalen hela veckan för att prata pedagogik och tillgänglighet. Jag var på alla forum kring skola jag hann med för att informera om dyslexi, dyslexistyrkor och läget kring de nationella proven. #inteettbarntill 2 juli 2018: ”Har inlett dagen på #barnrättstorget och pratat dyslexi, vikten av elevers rättvisa självbild, tillgänglig utbildning och…
Läs mer